کاهش نرخ تکرار پایه در دوره ابتدایی/ پایش عملکرد سوم و ششمیها
معاون اسبق وزارت آموزش و پرورش چندی پیش نسبت به موضوع فقر یادگیری ابراز نگرانی کرده و اعلام کرد که طبق تحقیقات انجام شده ۳۶ درصد ایرانی ها پس از پایان دوره ابتدایی در خواندن یک متن به طور کامل توانمند نیستند. امروز مهارت خواندن و رفع فقر آموزش و یادگیری یک دغدغه جهانی است و حتی یونسکو را برآن داشته تا در قالب پروژه مشترکی با بانک جهانی و حضور ۱۰۰ کشور، شاخص های فقر آموزش را بسنجد و اقداماتی در این باره انجام دهد./ رضوان حکیم زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در گفت وگو با ایسنا، درباره وضعیت فقر یادگیری و عدم کسب مهارت خواندن در ...
Click
To Read Full Article