چرا "تکالیف طولانی" ذهن دانش آموزان را خسته می‌کند؟
تکالیف طولانی، به ویژه وقتی بدون توجه به ظرفیت شناختی دانش آموز طراحی شوند، نه تنها فشار روانی را افزایش می دهند بلکه باعث خستگی ذهنی، افت انگیزه و کاهش تمرکز می شوند. این مسئله به خصوص برای دانش آموزان دبستانی که توان شناختی محدود تری دارند، بیشتر آسیب زا است./ یک درمانگر اختلالات یادگیری با تاکید بر تاثیر حجم و مدت زمان تکالیف بر روند یادگیری دانش آموزان می گوید: تکالیف کوتاه تر ولی منظم و هدفمند، تأثیر قابل توجهی در تثبیت مفاهیم در ذهن دانش آموزان دارد و یادگیری عمیق تر را به دنبال دارد./ پریسا خسروتاش در گفت وگو با ایسنا، با اشاره به ...
Click
To Read Full Article
