آیا تغییر دولتها، تغییری در عملکرد نهادهای صنفی معلمان ایجاد کرده؟/ رضا دهلوی
– تشکل های صنفی معلمان ایران، بعد از انقلاب، از اواخر دهه ی هفتاد اعلام موجودیت کردند. پنج تشکل مستقل و غیردولتی با نام «کانون صنفی معلمان» در پنج استان، به عنوان پیشگامان پیگیری حقوق معلمان و دانش آموزان پا به عرصه ی مطالبه گری صنفی نهادند. از ابتدای دهه ی هشتاد، تعداد بیش تری از معلمان درصدد راه اندازی تشکل های صنفی برآمدند، تا جایی که تعداد نهادهای صنفی معلمان به چهل ویک تشکل رسید. طبق اصل بیست و ششم قانون اساسی جمهوری اسلامی: «احزاب، جمعیت ها، انجمن های سیاسی و صنفی و انجمن های اسلامی یا اقلیت های دینی شناخته شده، آزادند، مشروط به این ...
Click
To Read Full Article