واکنش آموزش و پرورش به میانگین پایین نمرات امتحانات نهایی دانش‌آموزان
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش گفت: پایین بودن میانگین نمرات امتحانات نهایی به معنای بحران در نظام آموزشی کشور نیست و باید با تحلیل علمی نتایج، این وضعیت را فرصتی برای بازنگری و اصلاح نگاه به آموزش دانست./ محسن زارعی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش با اشاره به حواشی اخیر پیرامون میانگین پایین نمرات امتحانات نهایی دانش آموزان، گفت: آزمون های نهایی، صرفاً معیار نمره دهی یا رتبه بندی نیستند؛ بلکه ابزار علمی برای ارزیابی تحقق اهداف آموزشی مصوب در سطح ملی اند. به گزارش ایسنا، وی با تأکید بر اینکه نباید صرفاً براساس ...
Click
To Read Full Article
