غیر متخصص۸۲۰۴;ها در راه تدریس دروس تخصصی
در شرایطی که یکی از مهم ترین آسیب های نظام آموزش و پرورش در نگاه کارشناسان و حتی مدیران این نهاد، جذب غیرتخصصی معلمان طی سالیان گذشته بوده، برخی ضوابط سؤال برانگیز در آزمون استخدامی اخیر معلمان، افکار عمومی را یک بار دیگر نسبت به شایسته گزینی و تخصص گرایی در فرایند جذب معلمان دچار ابهام و شائبه کرده است. به گزارش سلامت نیوز به نقل از روزنامه همشهری ،ماجرا از آنجا شروع شد که داوطلبان استخدام هنگام ثبت نام در این آزمون مشاهده کردند که مدرک سطح ۲و ۳حوزه های علمیه، برای احراز شغل معلمی زبان و ادبیات فارسی، همسنگ با مدرک دانشگاهی زبان و ادبیات ...
Click
To Read Full Article