ازتولید و تشدید نابرابریهای اجتماعی در نظام آموزشی ایران
براساس مطالعه ای که در سال ۱۳۹۵ در دانشگاه فردوسی مشهد انجام شده است، بیش از ۷۰ درصد دانشجویان مشهدی این دانشگاه در دورۀ روزانه-رایگان، دورۀ دبیرستان را در مدارس غیرانتفاعی گذرانده اند و از کلاس های خصوصی و عمومی برای آمادگی کنکور بهره برده اند. براساس مطالعه ای که در یک نمونۀ ۶۰۰۰ نفری از فارغ التحصیلان سال های اخیر دانشگاه های دولتی شهر تهران انجام شده است، حدود ۶۵ درصد نمونه جزو سه دهک پردرآمد جامعه بوده اند که اکثر آنها دورۀ دبیرستان را در مدارس غیرانتفاعی گذرانده اند. نرخ اشتغال آنها پس از فارغ التحصیلی حدود ۴ برابر سایر فارغ التحصیلان ...
Click
To Read Full Article