کودک ایرانی «اطاعت» یاد می گیرد، کودک آلمانی «پیشرفت» و کودک چینی «مهرورزی»
کودک ایرانی در کتاب درسی خود یاد می گیرد مطیع و سر به زیر باشد. در حالی که نگاه کودک چینی به اطراف است و کودک آلمانی یک حرکت و نگاه رو به جلو و هدف مند دارد.../ - علیرضا عابدین (روان شناس) در پژوهشی به بررسی و تحلیل داستان های کتاب فارسی کلاس اول در ایران و مقایسه آن با داستان های کتاب زبان کلاس اول در دو کشور شرقی و غربی یعنی چین، به عنوان نماینده فرهنگ جمع گرا و آلمان، به عنوان نماینده فرهنگ فردگرا پرداخته است. او به این منظور تمامی داستان های کتاب فارسی اول ابتدایی در ایران، شامل ۵١ داستان منتشر شده در سال ١٣٩١، همچنین ۴۴ داستان از ...
Click
To Read Full Article