اعتماد به معلمان، لازمه اجرایی۸۲۰۴;شدن مدرسه۸۲۰۴;محوری
طرح مدرسه محوری و افزایش اختیارات مدارس که در هر دوره وزارت آموزش و پرورش به عنوان ابزاری برای برنامه محور بودن سیاست ها استفاده می شده، در دوره کوتاه سه ماهه دانش آشتیانی رنگ و بوی جدی تری به خود گرفته است. پیشرفت های دانش مدیریت، به ویژه مدیریت آموزشی در دو دهه اخیر موجب شده تا نوآوری و نواندیشی در اداره سازمان های آموزشی از جمله مدارس به وجود بیاید و گرایش نظام های آموزشی جهان به تمرکززدایی و دادن اختیارات به مدیران مدارس، مورد تأکید و توجه قرار گیرد. به گزارش سلامت نیوز، وقایع اتفاقیه نوشت: به نظر می رسد هدف تمرکز زدایی و تفویض اختیار ...
Click
To Read Full Article